Kids Workshops
Ηλικίες: παιδιά Δημοτικού
Παρασκευή
17:30-19:00
Slow Animation: 7 Νοεμβρίου-12 Δεκεμβρίου
Κατασκευή κούκλας: 9 Ιανουαρίου-6 Φεβρουαρίου
Εικαστικά με τη Νεφέλη: 13 Φεβρουαρίου-27 Μαρτίου
Κατασκευή κούκλας
Παρασκευή
17:30-19:00
Διάρκεια: 9 Ιανουαρίου-6 Φεβρουαρίου
Ηλικίες: παιδιά Δημοτικού
Διδάσκει η Αλεξάνδρα Ανδρέου
Στο σεμινάριο χειροποίητης κούκλας τα παιδιά θα μάθουν τα υλικά/εργαλεία που χρειάζονται για να φτιάξουν μία κούκλα, να σχεδιάζουν ένα απλό πατρόν κούκλας περίπου 30 εκατοστών στο χαρτί, να το μεταφέρουν στο ύφασμα και να το κόβουν. Στη συνέχεια θα μάθουν να γεμίζουν την κούκλα με πολυεστερική ίνα, να κλείνουν με κλωστή και βελόνι τα ανοίγματα από το σώμα της και στη συνλεχεια να σχεδιάζουν τα χαρακτηριστικά του προσώπου που θέλουν στο χαρτί. Έπειτα να ζωγραφίζουν αυτά τα χαρακτηριστικά πάνω στην κούκλα με ειδικούς μαρκαδόρους για ύφασμα, να κόβουν τα μαλλιά της κούκλας και να τα ράβουν πάνω στο κεφάλι της. Στο τέλος, θα διαλέγουν κορδέλες που επιθυμούν για τα μαλλιά της και θα παίρνουν από ένα χειροποίητο φορεματάκι για να την ντύσουν.
Σημείωση: Το ράψιμο με ραπτομηχανή, για το πατρόν του σώματος και του φορέματος, γίνεται από την εκπαιδεύτρια του σεμιναρίου. Στο σεμινάριο τα παιδιά δεν εκπαιδεύονται στην εκμάθηση ραπτομηχανής.
Τα παιδιά θα:
🍋 γνωρίσουν τεχνικές κατασκευής και χειροτεχνίας,
🍋 αναπτύξουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη λεπτή κινητικότητα,
🍋 δημιουργήσουν τις δικές τους μοναδικές κούκλες και παιχνίδια τα οποία κρατούν ως ξεχωριστό ενθύμιο.
Εικαστικά με τη Νεφέλη
Παρασκευή
17:30-19:00
Διάρκεια: 13 Φεβρουαρίου-27 Μαρτίου
Ηλικίες: παιδιά Δημοτικού
Διδάσκει η Νεφέλη Κυριακού
Στην παρέα μας με τη Νεφέλη θα ανακαλύψουμε εμάς και τον κόσμο γύρω μας. Με θέμα "Εμείς και ο κόσμος" θα αναζητήσουμε αυτό που δεν μας είναι ορατό, θα το ανακαλύψουμε και θα το απεικονίσουμε μέσα από τη ζωγραφική, το κολάζ, το ψηφιδωτό με χρωματιστά όσπρια και την παιδική χαρακτική. Ο χρόνος της κάθε δραστηριότητας και η αντίστοιχη εργασία με τα υλικά, θα μοιραστεί ανάλογα με τη δυσκολία της κάθε τεχνικής.
Slow Animation
Παρασκευή
17:30-19:00
Διάρκεια: 7 Νοεμβρίου-12 Δεκεμβρίου
Ηλικίες: παιδιά Δημοτικού
Διδάσκει η Ραφαηλία Ρασπόπτση
To slow animation μπορεί να έχει διάφορες θεματικές. Κάποιες ιδέες είναι η κατασκευή ενός animation με θέμα α) οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, β) τα συναισθήματά μου.
Μαθησιακοί στόχοι:
Α) Γνωστικοί στόχοι:
1. Τα παιδιά θα μάθουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος ονομαστικά/ή θα μάθουν τα συναισθήματα που υπάρχουν ονομαστικά.
2. Τα παιδιά θα μάθουν τα χαρακτηριστικά των πλανητών/ ή θα μάθουν πότε και γιατί δημιουργούνται συναισθήματα.
Β) Ψυχοκινητικοί στόχοι:
1. Τα παιδιά θα μάθουν να κάνουν κατασκευές, κόβοντας αντικείμενα, ζωγραφίζοντας, σχεδιάζοντας κλπ.
2. Τα παιδιά θα γνωρίσουν τη φωνή τους και τις δυνατότητες τους να την αλλάζουν μέσω της ηχογράφησης.
3. Τα παιδιά θα απασχοληθούν με τη δημιουργική γραφή, μέσω της οποίας θα εκφραστούν ελεύθερα, για να δημιουργηθεί το σενάριο.
Γ) Συναισθηματικοί στόχοι:
1. Τα παιδιά θα μάθουν να συνεργάζονται μεταξύ τους και να βοηθούν το ένα το άλλο όπου χρειάζεται.
2. Τα παιδιά θα μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με δημιουργικό τρόπο, μέσω του slow animation.
Πρώτη συνάντηση:
Αρχικά, θα πραγματοποιηθεί η γνωριμία με τα παιδιά και θα τους εξηγήσω κάποια πράγματα για το τι πρόκειται να φτιάξουμε. Μπορούμε να προτείνουμε δύο θέματα και να επιλέξουν τα παιδιά όποιο τους αρέσει. Αφού επιλέξουμε τη θεματική θα αρχίσει μια συζήτηση γύρω από το θέμα, ώστε να μάθουμε τι ακριβώς γνωρίζουν ήδη τα παιδιά.
Αυτό μπορεί να πραγματοποιηθεί και σε έναν πίνακα με την τεχνική καταιγισμός ιδεών. Έπειτα, ανάλογα με τη θεματική για τον εμπλουτισμό των γνώσεων των παιδιών μπορούμε να δούμε ένα βίντεο. Τέλος, όλα όσα μάθαμε θα γραφτούν σε χαρτιά είτε, ώστε να τα έχουμε έτοιμα για την επόμενη φορά, για να μπορεί να αρχίσει η κατασκευή.
Δεύτερη συνάντηση:
Θα ξεκινήσει η συγγραφή του σεναρίου του slow animation. Εδώ, η κάθε ομάδα θα φτιάξει τους διαλόγους ,στους οποίους θα αναφέρονται πληροφορίες για το θέμα. Αφού ετοιμαστούν οι διάλογοι, θα μοιράσουμε τα μέρη στα παιδιά. Ανάλογα με το σημείο που θα επιλέξουν, θα φτιάξουν και τα ανάλογα σκηνικά. Θα αρχίσει σιγά σιγά η κατασκευή του κουτιού, το φόντο πίσω και ανάλογα με τη θεματική μπορούν να φέρουν και τα ίδια ίσως κάποια Playmobil κλπ.
Τρίτη συνάντηση:
Στην τρίτη συνάντηση αρχίζει η κατασκευή όλων των σκηνικών. Τα παιδιά κόβουν χαρτόνια, ζωγραφίζουν, πλάθουν με πλαστελίνη – πηλό. Όλη η συνάντηση θα αφιερωθεί στην κατασκευή, καθώς είναι αρκετά αυτά που πρέπει να φτιαχτούν.
Τέταρτη συνάντηση:
Στη συνάντηση αυτή, αφού ολοκληρωθούν τα σκηνικά, θα αρχίσει η τοποθέτησή τους και η φωτογράφηση των σκηνών . Χρειάζονται περίπου 240 φωτογραφίες για ένα βίντεο 2 λεπτών. ( 2 φωτογραφίες/ sec).
Πέμπτη συνάντηση:
Στην συνάντηση αυτή θα έχω περάσει εγώ τις φωτογραφίες στην εφαρμογή Inshot. Τα παιδιά θα αρχίσουν την ηχογράφηση. Θα λένε τα αποσπάσματα, τα οποία έχουν γράψει. Μπορούμε να βάλουμε και την αγαπημένη τους μουσική.
Έκτη συνάντηση:
Η συνάντηση αυτή είναι και η τελευταία του προγράμματος. Αν έχουμε κάνει δύο διαφορετικές κατασκευές και έχουν δημιουργηθεί δύο διαφορετικά βίντεο, θα παρουσιάσει η κάθε ομάδα αυτό πουδημιούργησε. Μπορούμε να δώσουμε και μικρά βραβεία στα παιδιά. Ίσως να παρακολουθήσουν τα βίντεο και οι γονείς.
